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        全國政協委員俞敏洪:在線教育不會取代線下教

        作者: 中國教育科學研究院 發布時間: 2020年05月25日 23:00:51

          全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪5月24日通過連線云直播的方式做客經濟之聲2020全國兩會高端訪談《企業家說》。俞敏洪認為,線上教育和線下教育是互補關系,兩者并不會誰取代誰。盡管在線教育未來發展空間大,但俞敏洪提醒,不能把在線教育當做一門純粹的生意來做,尤其不應該把它作為一個互聯網業務來做。

          5G技術應成為均衡城鄉教育資源的手段

          全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪認為,現在城鄉教育資源的差距并不體現在校舍、設備等硬件上,而是體現在師資、培訓等軟件上。今年的5G建設將進入加速階段,但5G布局還是以中心城市為主。俞敏洪表示,5G技術可以讓城市與鄉村的教育均衡化,不能讓5G變成拉大中國教育差距的理由。他說,5G布局的一個特點就是微基站,可以建設很小的基站來輻射一個學校,這樣就會讓教育資源傳輸的更快。目前新東方和很多鄉村學校合作,讓身處北京的優秀師資通過網絡給鄉村的孩子上課,實時互動。5G建設現在不應僅以城市為主,需要更向鄉村教育的領域傾斜。

          科技的發展會讓教育公益的成本大大降低

          俞敏洪說,在過去,教育公益的成本往往很大,但未來科技發展會讓教育的成本大大降低。比如說,一個老師可以對100個班的學生上課。還有人工智能技術的應用,老師可以針對學生可能出現的問題預先準備好回答,按照具體的對話場景,通過人工智能和學生進行銜接,這樣就會使教學成本下降。俞敏洪認為科技的發展以及科技和教育的結合,未來會為中國偏遠的教學帶來一個新的面貌。

          在線教育不會取代線下教育,也不能當生意做

          俞敏洪認為,線上教育和線下教育是互補關系,兩者并不會誰取代誰。他說,地面教育的優勢是很明顯的,比如老師和學生面對面的互動,同學之間的交往,小伙伴們一定是要面對面互相玩耍,一起成長,才能夠把人格情緒、各種社會品德培養出來。還有,在地面教育的時候,家長能一心一意地去工作。所以地面教育是任何在線教育替代不了的。但是在線教育也可以替代一些地面教育,比如一些知識點的講解,人工智能技術對于學生學習能力的跟蹤,跨越時空的和學生、家長的聯絡,通過遠程的方式進行優質教育資源的均衡等。所以未來它們一定是一種互補關系。

          因為在線教育的發展不受時空、地域的限制,會非常迅速。但俞敏洪認為,不能把在線教育當做一門純粹的生意來做,尤其不應該把它作為一個互聯網業務來做。因為教育的本質是教學質量和教學產品,關注的是人,光靠營銷和投入,光靠講故事是不會成功的。他說,在線教育需要真正關注客戶的核心需求,不僅是簡單的把地面的搬到線上,而要從教學方式、家長關心的問題等來切入。比如孩子上網課時,會不會去打游戲,注意力是否會被網上的其他東西所吸引?所以,在設計教學系統的時候,一定要有對學生注意力、眼神、回答問題效果等的追蹤和管理,因為如果注意力不集中,老師講得再好也是不管用的。

          教育產業未來會集中化,但不會一家獨大

          俞敏洪表示,教育行業會呈現逐步向頭部企業集中的過程,但不會一家獨大,會集中到五家到十家的狀態。他說,教育產業也會不斷出現細分領域,如專注外語、藝術等,但教學輔導肯定是個大方向,因為中國的家長們對于教輔實在是太重視了,這直接關系到孩子的升學。另外出國也是一個大方向,即使現在受到疫情的影響,但未來還會是不可忽視的重要領域。所以教育產業未來會向很多方向發展,擁有自己的特色及核心競爭力非常重要。

          教育幫助人才改變命運,人才帶動地區脫貧小康

          在談到教育能夠在脫貧攻堅中起到什么樣的作用時,俞敏洪說,一個地區只有真正出現通過教育改變命運的人才,才能讓他們學成歸來以后改變那個地區,為偏遠山區和農村地區的脫貧和奔小康做出貢獻。

          大家都是一起推動中國發展的“浪”

          在節目的即將結束的時候,在主持人的邀請下,俞敏洪作為“前浪”向“后浪”們發表了“宣言”。俞敏洪說,“后浪”和“前浪”是聯在一起的,不分先后,大家都是“浪”。什么是“浪”?就是人生有活力,仍然有沖動,一個人擁有不斷翻滾的能力。這個世界就是這樣,一方面,我們不要隨便亂折騰,另一方面我們就應該折騰,因為這個世界就是被折騰出來的。一個人呆在家里,一輩子呆在一個房間里面,你的世界就是你的房間、你的家。只有到我們走遍了全國,走遍了世界,不管在思想上還是在腳步上,才能給我們帶來一個更廣的視角,來審視我們,來展望未來。在那個時候,其實不管是“前浪”還是“后浪”,大家都是一起推動中國發展的“浪”,也是推動我們自身發展的“浪”。

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